ביקורים הדרכות ופעילויות חינוכיות

לקשור את שהוצא מהקשרו | חוויה אחרת במוזיאון ובכפר

הדרכות למערכת החינוך במוזיאון ינקו-דאדא 

חינוך במוזיאון ינקו-דאדא: אמנות, דמיון וחוויה

במוזיאון, הנמצא במרכז כפר האמנים הייחודי עין הוד, במרחב חוף הכרמל, בין נופיו המרהיבים של ההר והים, מוצגת דרך קבע תערוכה הפורשת שבעים שנות יצירה של מרסל ינקו. ינקו אמן בינתחומי שהיה שותף בהקמת הכפר ובין מייסדי תנועת "דאדא" בציריך – אחת מתנועות האמנות הנועזות של המאה העשרים.

לצד תצוגת האוסף מוצגות במוזיאון תערוכות מתחלפות של אמנות ישראלית ובינלאומית עכשווית המציגות וידיאו, מיצג ואמנות דיגיטלית – אמנות השוברת את הגבולות המסורתיים בין תחומי האמנות. כך הביקור במוזיאון הופך לדיאלוג בין אמנות מודרנית לאמנות חדשה ועכשווית ומאפשר לצד התבוננות מעמיקה ביצירות אמנות שונות דיון בשינוי המשכיות וסוגי מבט שונים ומגוונים.

מיקומו הייחודי של המוזיאון מאפשר שילוב פעילויות בין פנים וחוץ – בסמטאות כפר האמנים, על פסליו ותבליטיו, בסטודיו המקורי של מרסל ינקו וכן במגוון סדנאות אמן. תכניות ההדרכה שפיתחנו למוזיאון ולכפר מותאמות לכל הגילאים – החל מגיל הגן, בית הספר היסודי, בתי הספר התיכוניים ולמבוגרים, בהן אנחנו מלמדים ומסבירים דרך מבט ביקורתי על האמנות ומעבירים תכנים מגוונים: החל מהיכרות עם דמותו ויצירתו רבת הפנים של ינקו, דיון משווה על שפת האמנות ועד לתכנים היסטוריים על תולדות הישוב עין הוד. חוויית האמנות כתהליך של דיאלוג בין האמן לצופה ועידוד הסקרנות באמצעות חקר וגילוי בתערוכה עומדת בבסיסה של התפיסה החינוכית שלנו.

במוזיאון מרחב יצירה חוויתי נוסף – המעבדאדא – בו באופן פעיל יכולים התלמידים לחוות וליצור בעקבות אמני הדאדא. בבקשנו לתרום פן נוסף לתכניות הלימודים הפורמאליות, פיתחנו את המזוודאדא – מזוודות עמוסות הניתנות לניוד לבתי הספר. פעילות המתאימה לכאלה שקשה להם לממן הסעה לתלמידים ובכל זאת תכני המוזיאון קרובים לליבם. 

אנחנו מזמינות אתכםן לצאת למסע שבו אין גבולות לדמיון, ולגלות את עולמה המפתיע והמרתק של האמנות.

צוות תחום החינוך וההדרכה של המוזיאון          

פותחים את העיניים 

תכניות לגנים, כיתות א'-ב'

צורה מחפשת ציור

נצא לחפש את הצורות בתערוכת הקבע של מרסל ינקו, נתבונן ביצירות ונגלה כיצד הן משתתפות בציורים ריאליסטיים או מופשטים. ניתן לצורות להוביל אותנו אל העולם שהן יוצרות בצבעים ססגוניים.

בעקבות הקו השחור

נשתתף במסיבה שעורכים הקווים, נלך בעקבותיהם לתצוגת האוסף ונחקור איזו אווירה תורם כל קו לציורים ואלו צורות הם ביחד יוצרים. נחשוב ביחד איזה תחושה יוצר קו מפותל? לאן נגיע בעקבותיו של קו עקום? ועוד.

בין מציאות לדמיון
נסייר בין מציאות לדמיון בתערוכת השונות במוזיאון. נתבונן ביצירות האמנות ונכיר סגנונות שונים. פעילות חווייתית, המשלבת התנסות יצירתית של הילדים, ומקנה מושגי יסוד בשפת האמנות כמו צבע, צורה, דמות וקו. 

ההדרכות כוללות גם סדנה שמאפשרת התנסות אישית באמצעות מגוון חומרים, ומעניקה רובד נוסף לחוויה ולמפגש.

משך הפעילות במוזיאון כשעה וחצי.

ומחוץ למוזיאון:

משחק רמזים בקבות פסלים. לרוב כהליכה מודרכת מהכניסה לכפר ועד למוזיאון.

נסייר באמצעות רמזים וקטעי פסלים בכפר ההיסטורי, נתבונן, נמשש, ונחקור את פסליו 

ניתן לשלב שתי פעילויות – בתוך המוזיאון ובחוץ – ואז משך הפעילות כשלוש שעות

יוצרים עולם במוזיאון

תכניות לכיתות ג'-ו'

להיות בתמונה עם מרסל ינקו

נעקוב אחר התפתחות סגנונו של מרסל ינקו מציור ריאליסטי לציור מופשט ונצייר בהשראת התערוכה. נבדוק ונחקור כיצד מתפתח סגנון של אמן כיצד הוא משלב בין מציאות ודמיון בציוריו ועוד.

אמן | אמנות בסביבה 

נבקר בתערוכות המתחלפות במוזיאון של אמנות עכשווית ונשווה בין היצירות, נבדוק כיצד רעיונות לובשים צורה וחומר אצל אמנים שונים וניצור משהו משלנו בהשראת התערוכות.

העולם כולו במה

נפגוש דגמים של תפאורות שיצר מרסל ינקו להצגות שונות, נבדוק כיצד מעצבים תפאורה נשחק דמויות מתוכן ונבנה תפאורה משלנו לדמויות שנבחר. 

ומחוץ למוזיאון: 

משחק בכפר: בעקבות פסלים בכפר האמנים עין הוד

משחק חווייתי בסגנון 'חפש את המטמון' המורכב מכתבי חידה ופזלים של פסלים ברחבי כפר האמנים עין הוד. נחפש, נתבונן, נגלה ונכיר טכניקות וסגנונות בפיסול.

ניתן לשלב שתי פעילויות – בתוך המוזיאון ובחוץ – ואז משך הפעילות כשלוש שעות

המעבדאדא – מרחב יצירה חווייתי בעקבות אמני דאדא

המעבדאדא מזמינה להיכנס לנעליו של אמן דאדא, לפרוץ את גבולות האמנות המקובלים ולחוות יצירה בין-תחומית. נכיר את תנועת דאדא שפעלה בצל מלחמת העולם הראשונה (ראו הרחבה). במעבדאדא מתאפשרת התנסות בקולאז', אסמבלאז', רדי מייד, מיצג, שירת דאדא, פוטומונטאז' וקולנוע-דאדא, בהשראת יצירותיהם של אמני הדאדא ודרך מחשבתם.

כל הפעילויות מאושרות "סל תרבות"

ומספר התכניות שלנו בגפ"ן: 14497; 17266

תכניות מיוחדות ל"קטנים":

מזודאדא-לי | פעילות חווייתית בגני הילדים 

מיועד לגני חובה

עם מזוודאדא עמוסה בחפצים וברעיונות דאדאיסטיים, היישר מהמוזיאון, נבוא לגן הילדים להתארח. הגן על מבנהו ותכולתו יהפכו לחלל אלטרנטיבי, לתערוכה פעילה ולתצוגה של חפצים המשמשים בו בדרך כלל למטרות שונות, ואותנו ישמשו בתור חומר הגלם לפעילות. הילדים ילמדו על אמנות הדאדא ויבחינו בה גם בעולם הקרוב אליהם דרך החפצים והמושגים המוכרים להם מחיי היום-יום על איכויותיהם המגוונות: על ידי התבוננות והבנה, עמידה על ערכם הרגשי, תכנון ועשייה של העבודה במפגש הכללי ובקבוצות קטנות.

בין המושגים שאליהם ייחשפו הילדים: זרם באמנות, דאדא, חפץ מן המוכן, קולאז', אסמבלאז', ועוד.

משך המפגש 1.5 ש'. ניתן לקיים שני גנים ברצף.

דא-דע משוגדא | ימי כיף לילדים והורים

מיועד לכיתות יסוד, א'-ו'

משחק בעקבות פסלים בכפר האמנים, או באמצעות כתב חידה  ופעילות משותפת במעבדאדא הפעילות מתאימה לגילאים שונים 

משך הפעילות כ-3 ש'

כדאי להכיר ללמוד ולחקור לפני ביקור על האמן מרסל ינקו ותנועת דאדא

מרסל ינקו 1984-1895

מרסל ינקו – נולד ברומניה ב-1895. ב-1916 הצטרף בציריך לחבורת היוצרים שפעלה ב'קברט וולטיר' והקימה את תנועת 'דאדא'. ב-1922 חזר לרומניה שם פעל כצייר, תיאורטיקן ואדריכל. ב-1941עלה לארץ ישראל ובה קבע את ביתו. ב-1953 הקים על חורבות כפר ערבי נטוש את כפר האמנים עין הוד. ב-1948 היה בין מקימי קבוצת 'אופקים חדשים'. ב-1967 קיבל את פרס ישראל. בשנותיו האחרונות פעל יחד עם ידידיו להקים את מוזיאון ינקו-דאדא. נפטר עשרה חודשים לאחר הפתיחה באפריל 1984.

מרסל ינקו נולד בבוקרשט שברומניה ב-1895, וכבר כשהיה נער התגלו בו כישרונות אמנותיים. מורהו, יוסף איסר, הטמיע בו את יסודות האמנות הקלסית שהשפיעו על יצירתו במשך כל השנים. ב-1915, הגיע לציריך שבשווייץ ללמוד אדריכלות במכון הפוליטכני. בשנות מלחמת העולם הראשונה חבר לקבוצת היוצרים שפעלה בקברט וולטר, והיוותה את הקבוצה המייסדת של תנועת "דאדא". במקביל היה חבר גם בקבוצת "חיים חדשים" (Das Neue Leben) שקיימה פעילות אמנותית ואינטלקטואלית, ולקח חלק בהקמת "איגוד האמנים הרדיקלים". 

ב-1922, חזר ינקו למולדתו. יצירתו בשנים אלה מתמקדת במראות הנוף ברומניה, בדמויות כפריות ובתפנימים – נושאים קלסיים שינקו טיפל בהם באופן מודרניסטי. באותה עת פתח ינקו משרד לתכנון אדריכלי יחד עם אחיו, יוליוס. מעל ארבעים בתים פרטיים ומבני ציבור הוקמו ברומניה לפי תכנונם. בולט בבתים סגנונו המיוחד של האמן. הקווים נקיים תמיד ואלגנטיים ללא קישוטיות, וניכר בהם שילוב מעניין של צורות.

בתחילת מלחמת העולם השנייה, עם עליית האנטישמיות, רדיפת היהודים ברומניה ופוגרום בוקרשט, החליט ינקו ב-1940, לעלות יחד עם משפחתו לארץ ישראל. הוא הגיע לארץ כאמן בעל מוניטין ומודרניסט מובהק, הנטוע היטב באוונגרד האירופי. לפרנסתו עבד ינקו במחלקת מחקר וסקר באגף התכנון של משרד ראש הממשלה. בתפקידו היה אחראי על איתור ותכנון פארקים לאומיים. ב-1948 התגבשה קבוצת אמנים שכינתה עצמה "אפקים חדשים", ינקו נמנה עם מייסדיה לצד זריצקי ושטרייכמן. לתערוכה הראשונה עיצב את הכרזה ובה עיִר שראשו פלֶטה. 

ב-1953 הגיע ינקו לכפר הערבי הנטוש עין חוד בשיפולי הכרמל. הוא התרשם מיופיו של המקום ומהאדריכלות העממית הוורנקולרית, והבטיח למצוא דרך לשקמו. הוא פרסם מודעות באגודות הציירים והפסלים בחיפה, תל אביב וירושלים, וקרא לאמנים לבוא ולהתיישב. עשרים השנים האחרונות בחייו היו פוריות מאוד. פרס ישראל שהוענק לו ב-1967 ביטא את ההערכה שרחשה לו המדינה, שבה כה הִרבה לפעול. 

מרסל ינקו נפטר ב-21 באפריל 1984. הוא הותיר אחריו עיזבון גדול, הכולל מלבד יצירות בצבעי שמן ורישומים בנושאים רבים גם טקסטים, מתווים, תכניות אדריכליות ומורשת אדירה שנחקרה רבות.

… סליחה, מה זה "דאדא"?

כאשר מלחמת העולם הראשונה (1918-1914) השתוללה באירופה, קמה בציריך, שווייץ,הניטרלית, תנועת אמנות ייחודית – תנועת דאדא – ששינתה את פני האמנות במאה העשרים. בפברואר 1916, החלה קבוצת אמנים גולים – משוררים, ציירים והוגי דעות – בפעילותם ב'קברט וולטר'. ערבי דאדא שנערכו באותו בית קפה ברח' שפיגלגאסה היו משופעים במופעי ראווה שבהם עסקו בשירה סימולטנית, מוסיקת אוונגרד ומופעי ריקוד במסכות. המופעים לוו בהתגרות בוטה בקהל, והיוו את קריאת התיגר של הדאדאיסטים על ערכי התרבות והאמנות המערביים, שאותם ראו כבטלים לנוכח ההרס וההרג ששטפו את אירופה באותה עת. הם יצאו כנגד האסתטיקה המסורתית של הציור, הפיסול, השפה, הספרות והמוסיקה. הקבוצה פרסמה מניפסטים וכתבי עת, והציגה תערוכות. 

מרסל ינקו היה שותף מלא לכל פעילויות החבורה: הוא יצר את המסכות שעמם הופיעו על הבמה, והשתתף במופעים שגרמו לרוגז רב ולתגובות נזעמות של הקהל. קבוצת הדאדאיסטים הציגה תערוכות, פרסמה מניפסטים והוציאה כתב עת.

דאדא היא התנועה הבינתחומית והבינלאומית הראשונה בתולדות אמנות המאה העשרים. למרות ימיה הקצרים יחסית השפעותיה על האמנות המודרנית ניכרות עד היום.

בין האמנים המייסדים: הוגו באל (1927-1888, Hugo Ball); טריסטיאן צארא ((סמי רוזנשטוק) 1963-1896. Tristan Tzara); הנס (ז'אן) ארפ (1966-1887, Hans (Jean) Arp);סופי טויבר ארפ (1943-1889, Sophie Taeuber Arp); ריכרד הילזנבק (1974-1892, Richard Huelsenbeck); אמי הנינגס באל (1888-1948, Emmy Hennings Ball); הנס ריכטר (1976-1888, Hans Richter)

חוצים את הגבולות באמנות

תכניות לחטיבת הביניים ולתיכון

חוצים גבולות באמנות

נבקר בתצוגת האוסף של מרסל ינקו ובתערוכות המתחלפות של אמנות עכשווית, נבדוק את גבולות האמנות, נתבונן כיצד מסרים ורעיונות לובשים צורה בחומרים שונים. נפגוש את עצמנו בתוך עולם הדימויים החדש שנחשפנו אליו, ביצירה אישית וקבוצתית. הדיון ייסוב סביב טכניקות שונות בהשוואה לתצוגת האוסף של מרסל ינקו ואופי היצירות המוצגות בה.

מיצב, מיצג או אמנות וידיאו

הדרכה בתערוכות המתחלפות של אמנות עכשווית עם דגש על תערוכות העוסקות במיצב, מיצג או אמנות וידיאו, המעוררת שאלות ומאתגרת את התלמיד.ה לחשוב בצורה שונה על נושאים אישיים, חברתיים ופוליטיים. שיח גלריה שיוביל אותנו להתבוננות מעמיקה, חשיפה למושגים בסיסיים באמנות.

המעבדאדא – מרחב יצירה חווייתי בעקבות אמני דאדא

המעבדאדא מזמינה להיכנס לנעליו של אמן דאדא, לפרוץ את גבולות האמנות המקובלים ולחוות יצירה בין-תחומית. נכיר את תנועת דאדא שפעלה בצל מלחמת העולם הראשונה (ראו הרחבה). במעבדאדא מתאפשרת התנסות בקולאז', אסמבלאז', רדי מייד, מיצג, שירת דאדא, פוטומונטאז' וקולנוע-דאדא, בהשראת יצירותיהם של אמני הדאדא ודרך מחשבתם.

יוצרים עם אמני הכפר

סדנאות אמן בקבוצות קטנות, שניתן לשלב במקביל לפעילות במוזיאון: הדפס רשת על חולצות, פיסול קרמי, ציור ורישום נוף, יצירת תכשיט מהטבע או מתכת, סדנת פיסול בוץ, קדרות אבניים, סדנת צילום, רישום מודל עירום.

ימי אמנות למגמות אמנות, תיאטרון, קולנוע ומוסיקה

פעילות מגוונת ועשירה הכוללת סיור מודרך בתערוכת הקבע של מרסל ינקו, כניסה לסטודיו המקורי של ינקו, הדרכה בתערוכות של אמנות עכשווית, מעבדאדא, סדנאות אמן שונות לבחירה, היכרות עם כפר האמנים והמופע The Dada Show. ימי אמנות אלה נבנים בתיאום מראש על פי צרכי המגמה ובית הספר. 

הפעילות במעבדאדא מאושרת על ידי "סל תרבות".

האמן מרסל ינקו ותנועת דאדא הם חלק מתכנית הלימודים לבגרות באמנות.

ניתן לשלב את הפעילות במוזיאון במסגרת סיורי של"ח למערת אצבע, עתלית וחרבת קרתה

מחנה אמנות בצפון |

מגמות אמנות מכל רחבי הארץ שרוצות לקיים יותר מיום אחד באזור יוכלו ליהנות משילוב של שני ימי אמנות אינטנסיביים. יום באזור כפרי ויום שני בחיפה, עכו או אפילו אשר להרחיק עד בית שאן.

במוזיאון ינקו-דאדא בכפר האמנים עין הוד, פעילות הכוללת סיור מודרך בתערוכת הקבע של מרסל ינקו, כניסה לסטודיו המקורי של ינקו, הדרכה בתערוכות של אמנות עכשווית, סדנאות יצירה שונות, היכרות עם כפר האמנים ומפגש עם אמן בכפר, מעבדאדא – מרכז הפעלה חווייתי והמופע "דאדא שואו". 

יום במוזיאוני חיפה – אמנות בהמשכים, במהלכו, יעברו התלמידים סיור מודרך בשני מוזיאונים בשילוב עם סדנת יצירה ומפגש תרבותי.

ימי אמנות אלה יבנו בתיאום מראש על פי צרכי המגמה ובית הספר. 

ניתן לתאם שינה באזור: חוף דור 04-6397180; אנ"א, חיפה https://did.li/DqVrl; מלון עדן אין בזכרון יעקב 04-9123197 או מירב 0548711517

תכניות מיוחדות ל"גדולים":

דאדא שואו | קולאז' דאדאיסטי הכולל הצגת יחיד והפעלת הקהל

מיועד לחטיבות הביניים ולתיכוניים, מורים במסגרות השתלמות

מפגש עם האבות המייסדים של תנועת דאדא, בהצגה המשלבת תאטרון ואמנויות פלסטיות. ההצגה מזמנת הצצה אל אחת התקופות המהפכניות ביותר באמנות כאשר דמויות, תמונות וטקסטים קמים לתחייה. ההצגה מתמקדת בדמויות שכל אחת בתורה מספרת משהו מהלך הרוח של התקופה. מתחילה בדימוי המונה ליזה עם שפם של מרסל דושאן, כחוליה המקשרת בין התקופות, בין הישן לחדש, לפני המלחמה ואחריה. החיוך המסתורי הידוע שלה מקבל כאן משמעות חדשה, כשמסביבה מתנהלת מלחמת העולם הראשונה.

משך ההצגה כ-45 דקות ומיועד לשילוב במהלך ימי אמנות של חטיבות ותיכוניים, או כפעילות מקדימה לפעילות במעבדאדא.

השתלמויות לצוותי הוראה

הפוך על הפוך: יום של חוויה למורים במוזיאון 

מפגש חווייתי עם אמנות עכשווית, סדנה במעבדאדא 

וסיור מודרך או תיאטרלי בכפר האמנים עין הוד. 

בתים מספרים: סיפורם של ציורי קיר משנות החמישים בעין הוד

מסלול ביקור מתבסס על מפת הכפר שהודפסה לרגל נשף פורים מ-1956 וכוללת בעיקר את מרכז הכפר. בסיור נספר על הבתים ועל נשפי פורים ההיסטוריים והציורים שציירו אמני עין הוד על קירות הבתים לרגל האירוע. נסיים בבית היחיד בכפר שבו נחשפו ושוחזרו ציורי קיר מתחת לשכבות של סיד, וחלקם שוחזרו –  ביתו הפרטי והסטודיו של מרסל ינקו, מייסד הכפר, השוכן בצמוד למוזיאון. הסטודיו שוחזר על הרהיטים המקוריים, כני הציור הצבעים והפלטה של האמן. נצפה במצגת המשחזרת את תהליך חשיפת ציורי הקיר בסטודיו והדרכה בתערוכת הקבע העוקבת אחר התפתחות סגנון ציורו של האמן מרסל ינקו מציור ריאליסטי לציור מופשט. 

ניתן לשלב בימים אלו גם סדנאות אמנים.

فعاليات تربوية في متحف يانكو دادا

للطلاب والمجموعات: 

في الرسمة مع مارسيل يانكو

فعالية إبداعية في المعرض الدائم لمارسيل يانكو, نتفحص التطور في الاسلوب الفني عند مارسيل من الرسم الواقعي حتى التجريدي. نتعرف على مصطلحات أساسية في لغة الفن من المعرض- لون, خط وشكل.

العالم منصة

التعرف على الديكورات التي صممها مارسيل يانكو للمسرح. الكشف عن مصطلحات أساسية في المسرح مثل الدراما, الديكور, شخصية, منصة وحبكة مسرحية.  

لعبة تعقب التماثيل في قرية الفنانين في عين هود

لعبة ممتعة, تعقب التماثيل في القرية, تشبه "إبحث عن الكنز", اللعبة تعتمد على ألغاز, مهمات وبازل للتماثيل. 

المختبردادا- حيز للإبداع لتجربة حسية 

في أعقاب فناني الدادا 

مختبر فني فاعل به نتعرف على حركة الدادا وتأثيرها على تطور الفن في القرن العشرين. المختبردادا يُمكن تجربة إبداعية من وحي فناني الدادا وطرق تفكيرهم في عدة محطات داخل حيزه, من خلال كسر الحواجز المعتادة وفتح آفاق التفكير عند حدود المتعارف عليها.

المتحف يأتي إلى المدرسة- حقيبة الدادا

المتحف يانكو دادا يترك جدرانه ويخرج إلى المدرسة, كي يكشف, يوضح ويطبق مبادىء الدادا.

نحضر المختبردادا في الحقيبة دادا, حقائب محملة ومثقلة بأدوات وأغراض لفعاليات متنوعة.

استكمال للمعلمين

يوم  متعة توحيد واندماج للمعلمين.

الجمهور: طواقم التدريس والتعليم من جميع اطر التربية والمؤسسات لتدريب المعلمين.

المواضيع والأهداف:

• التعرف على حركة الدادا, مركز فعاليات مثير فيه كل شخص يستطيع أن يشعر كفنان دادا.
• جولة في معارض المتحف.
• قرية الفنانين- طابع القرية المميز, المباني الأصلية المحافظ عليها, المنظر الخلاب والأعمال الفنية المنتشرة في جميع أنحاء القرية. جولة مع مرشد/ة من طاقم المتحف.

טוב לזכור 

לקראת הביקור רצוי לתאם את תכנית הביקור עם צוות המוזיאון בהתאם לרמת התלמידים ואופי הכיתות. כדאי להתכונן לביקור על ידי איסוף מידע לגבי מרסל ינקו, כפר האמנים עין הוד, דאדא. לשוחח על מושגים כמו מוזיאון, תערוכה ולהבהיר את כללי ההתנהגות הנהוגים במוזיאונים. במידה ותרצו יש לנו גם אפשרות להעביר דפי הכנה ומידע.

טוב לדעת

• ניתן להזמין פעילות לשתי כיתות או יותר בו-זמנית. 
• משך הפעילות כשלוש שעות.
• לכל כתה יש לצרף שלושה מלווים מבוגרים מטעם בית הספר שייכנסו למוזיאון ללא תשלום.
• המוזיאון נמצא במרכז הכפר (פרטי הגעה מפורטים ניתן לראות כולל סרטון בדף מידע לביקור)
• חשוב מאוד! את הרכבים והאוטובוסים חונים מחוץ לכפר במגרש החניה ואל המוזיאון מגיעים בהליכה של חמש דקות. בוויז נרשום: "חניון מבקרים עין הוד". נכנסים דרך גן ימיני. אין מעבר בצידי השער לכפר.
• לקבוצות בעלות צרכים מיוחדים ניתן להתאים תכניות מגוונות. המוזיאון מונגש – כל המידע בדף מידע למבקר
• למוזיאון צוות מקצועי שכולל מדריכים ומדריכות לגיל הרך, לחינוך מיוחד, ליסודי לתיכון ולמבוגרים
• כל ההדרכות ניתנות גם באנגלית ובערבית

טוב להיות בקשר

לפרטים נוספים ניתן ליצור עמנו קשר בטלפון: 04-9842350 גם בווטצאפ או לשלוח מייל:dadamus1@bezeqint.net  מי שעדיין עם פקס 04-9843152

ניתן להתעדכן בלוח התערוכות, באירועים ובפעילויות המיוחדות בחגים, בתכניות חדשות כאן באתר

חפשו אותנו גם בפייסבוק: מוזיאון ינקו-דאדא, עין הוד . Janco-Dada Museum, Ein Hod ; באינסטגרם: jancodadamus ובטיקטוק.

התכניות החינוכיות שלנו נתמכות על ידי הבריטיש פרנדס BAFAMI

מספר התכניות שלנו בגפ"ן: 14497; 17266